Sophia Berber

Lebenslauf

• seit 07/2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 
• 06/2022 – 06/2023: wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
• 04/2020 – 09/2021: studentische Hilfskraft am Institut für Lerninnovation (ILI) der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
• 09/2019 – 12/2019: Praktikantin am Forschungs- und Innovationszentrum der BMW Group in München
• 2019 – 2023: Masterstudium Erziehungswissenschaftlich-Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Abschluss: Master of Arts
• 09/2018 – 08/2019: Leitung der gebundenen und offenen Ganztagesklassen am Kaspar-Zeuß-Gymnasium in Kronach
• 2014 – 2018: Bachelorstudium Ökonomie mit Zweitfach Pädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Abschluss: Bachelor of Arts

Publikationen

• Berber, S., Potzel, K., Kammerl, R., Wartberg, L., & Meyer, C. (2025). „Internetnutzungszeiten, problematisches Online-Gaming und problematische Nutzung sozialer Medien durch Jugendliche: Längsschnittliche Ergebnisse vor und während der COVID-19-Pandemie“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2025 (Occasional Papers):50-74. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2025.02.18.X.
• Wartberg, L.; Spindler, C.; Berber, S.; Potzel, K.; Kammerl, R. (2023): A Four-Item Questionnaire to Measure Problematic Social Media Use: The Social Media Disorder Test. Behav. Sci., 13, 980. DOI: 10.3390/bs13120980